فعالیت های بسیج در آموزش و پرورش مبتنی بر نیازمندی های کشور است

ایسنا/گیلان رئیس سازمان بسیج دانش آموزی گیلان با بیان اینکه فعالیت های بسیج در آموزش و پرورش مبتنی بر نیازمندی های کشور است افزود: اگر معتقدیم ایران باید به تمدن نوین اسلامی تبدیل شود و در اوج اقتدار باشد نیاز است که در حوزه علم حرفی برای گفتن داشته باشیم.

حامد حبیب زاده در نشست خبری با اصحاب رسانه، با بیان اینکه بسیج دانش آموزی مبتنی بر دغدغه مندی و نگاه به آینده انقلاب اسلامی شکل گرفته است گفت: فلسفه تشکیل این سازمان تربیت مدیران نسل آینده انقلاب است لذا دانش آموزان باید تجربه کار تشکیلاتی داشته باشند و فکر و برنامه ریزی و کنش گری در اجتماعات کوچک مانند مدرسه را بیاموزند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رئیس سازمان بسیج دانش آموزی گیلان با اشاره به اینکه تاکید بر اولویت دروس نظری منجر به کاربردی نشدن آن می شود و علوم اجتماعی و الهی به حاشیه می رود افزود: سیستم استعمار به دنبال تربیت جوانان هوشمندی است که تکنولوژی را در صنایع خودشان ارتقا بدهند و با مدل های حکمرانی کاری نداشته باشند، اما بسیج در آموزش و پرورش به دنبال آن است که دانش آموزان اصول فکر کردن را یاد بگیرند و دغدغه مندانه به پیرامون خود نگاه کنند.

وی با بیان اینکه اگر می خواهیم نسل متعهد و پویا داشته باشیم باید آن ها را اهل فکر تربیت کنیم تصریح کرد: دانش آموز وقتی به جبرهای پیرامون خود متفکرانه نگاه کند و با هدایت یک مربی به وجدان برسد می تواند مسئولیت پذیر شود و به سمت اهداف حرکت کند.

حبیب زاده با اشاره به اینکه هدف این سازمان شناسایی استعدادها و توانمندسازی آنها است بیان کرد: به دنبال آن هستیم که قدرت بینش و کنش را به آنها بدهیم تا دانش آموزان در عرصه‌های مختلف خود را محک بزنند.

رئیس سازمان بسیج دانش آموزی گیلان با بیان اینکه فعالیت های بسیج در آموزش و پرورش مبتنی بر نیازمندی های کشور است افزود: اگر معتقدیم ایران باید به تمدن نوین اسلامی تبدیل شود و در اوج اقتدار باشد نیاز است که در حوزه علم حرفی برای گفتن داشته باشیم و بسیج دانش آموزی نیز در حوزه علم در شاخه عدالت آموزشی کار کرده است.

وی با اشاره به اینکه در بخشی از اردوهای جهادی خود، کلاس‌های علمی برای دانش آموزان مناطق محروم برگزار می کنیم ادامه داد: استان گیلان با ۴۰۰ تیم پنج نفره در مسابقات المپیادهای علمی پایا شرکت کرد و از این میان، چهار تیم گیلانی موفق به کسب طلا و دو تیم از استان نیز برنز گرفتند و رتبه دوم کشوری نیز برای گیلان شد.

حبیب زاده با بیان اینکه باید در حوزه سازندگی و دغدغه مندی اجتماعی ورود شود تصریح کرد: برنامه هایی در حوزه سازندگی داریم و اردوهای هجرت در تابستان ها نیز در همین راستا شکل می گیرد.

رئیس سازمان بسیج دانش آموزی گیلان با بیان اینکه بسیج دانش آموزی از سال ۹۷ اجرای طرح تربیت شهید «بهنام محمدی» را آغاز کرد افزود: در این طرح افراد درباره مسائل فرهنگی و اجتماعی با دانش آموزان ارتباط می گیرند و زمینه آشنایی و ارتباط گیری آنها با مسجد را فراهم می کنند.

وی با اشاره به اینکه طرح های تربیتی در سال ۹۷ در ۸۱ مدرسه آغاز شد، عنوان کرد: طرح های تربیتی سازمان بسیج دانش آموزی در مقاطع ابتدایی، متوسطه اول و دوم اجرایی می شود.

حبیب زاده با بیان اینکه راهیان نور در فضای مجازی طراحی و اجرا شد افزود: ۴۰۰ دقیقه برنامه در یک سال گذشته تولید کردیم و ۱۰ هزار مخاطب به صورت زنده برنامه مجازی ما را مشاهده کردند و ۳۶۰ هزار بار نیز فایل آفلاین برنامه دانلود شد همچنین سال گذشته اولین فیلم کوتاه شهدای راهیان نور گیلان با عنوان «به رسم رفاقت» تولید و از تلویزیون پخش شد.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی بسيج دانش آموزي سازمان بسیج دانش آموزی رئیس سازمان بسیج دانش بسیج در آموزش و پرورش آموزی گیلان دانش آموزان حبیب زاده

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۲۸۷۶۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

شبکه‌ای از دانش‌آموزان سمپاد در نمایشگاه دستاورد‌های پژوهشی شکل می‌گیرد

به گزارش خبرگزاری صدا وسیما، الهام یاوری افزود: دومین نمایشگاه دستاورد‌های پژوهشی مدارس سمپاد ۱۶ تا ۱۷ اردیبهشت برگزار می‌شود.

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد درخشان آموزش و پرورش گفت: در این نمایشگاه میزبان دانش آموزان مدارس سمپاد و دانش‌آموزان توانمند سایر مدارس که در جشنواره جوان خوارزمی رتبه کسب کرده‌اند، هستیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: دانش‌آموزان توانمندی خود را به نمایش می‌گذارند تا صاحبان صنایع، توانمندی آنها را مشاهده کنند، همچنین دانش آموزان متوجه می‌شوند که توانایی حل مشکلات کشور و پاسخگویی به نیاز‌ها را دارند.

یاوری گفت: از همه دانش‌آموزان علاقه‌مند به پژوهش برای بازدید از این نمایشگاه دعوت می‌کنم تا دانش‌آموزان بتوانند از یکدیگر مطالب خوبی را بیاموزند.

وی همچنین درباره دلایل عدم تحقق تحصیل رایگان ۴ دهک کشور در مدارس سمپاد و تقاضای مدارس از خانواده‌ها برای دریافت شهریه توضیح داد: سازوکار پرداخت هزینه تحصیل ۴ دهک اول جامعه در مدارس هنوز اجرایی نشده است، اما به مدیران مدارس تاکید کردیم که پولی از ۴ دهک اول دریافت نکنند، شاید رسانه‌ها بتوانند کمک کنند، سازوکار پرداخت مبلغ تحصیل این دانش‌آموزان به سازمان پرورش ملی استعداد‌های درخشان تسهیل شود.

وی درباره جزئیات برگزاری دومین نمایشگاه دستاورد‌های پژوهشی مدارس سمپاد خاطر نشان کرد: ۱۱۸ طرح در گروه دختران و ۱۱۹ طرح در حوزه پسران در حوزه‌های مختلف ژنتیک، هنر، مکانیک و ادبیات فارسی ارائه شده است که دانش‌آموزان سمپاد یک سال تحصیلی را با تلاش برای کاربردی کردن دانسته‌های خود با هدف حل مسائل کشور طی کرده‌اند و اکنون دستاورد‌ها را در معرض نمایش گذاشته‌اند.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: دانش‌آموزان مدارس سمپاد آماده هستند تا گام‌های بعدی را برای پژوهش بردارند، همچنین ۲۰۰ نفر از مسئولان کشور برای بازدید از نمایشگاه دعوت شده‌اند.

یاوری افزود: طرح‌ها با مشخصات و اسم دانش‌آموزان در دفترچه‌ای معرفی شده است و به مسئولان دولتی ارسال می‌شود، همچنین بخش خصوصی هم می‌تواند این دفترچه را دریافت کند و امکان تماس شرکت‌های دانش بنیان با دانش‌آموزان وجود دارد.

همچنین مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران در این نشست خبری اظهار کرد: برای پیشرفت به امید و برای امیدآفرینی به بازخوانی ومرور جلوه‌های پیشرفت در گذشته نیاز است.

مسعود بهرامی ادامه داد: تلاش براین است تا دانش‌آموزان به تدریس معلم و کلاس درس بازگردند همچنین بعد از اعلام نتایج امتحانات نهایی به تحلیل آن اقدام می‌کنیم، در گزارش مصداقی از عملکرد مدارس نداشتیم و نمی‌دانستیم، آیا کار معلم موثر بوده است یا خیر.

وی گفت: اکنون کلاس به کلاس گزارش وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان را داریم و در برنامه توانمندسازی معلمان به ما کمک می‌کنند.